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Francisation

Le programme de francisation permet à l’élève d’acquérir les compétences langagières nécessaires pour fonctionner dans une école francophone. Il est offert en maternelle de même qu'à tous les autres niveaux scolaires, au besoin. De l’appui est offert aux élèves afin de développer au maximum leurs habiletés en français.  Dès qu’un élève débute le programme de francisation, les parents sont avisés par une lettre leur transmettant les informations nécessaires.

La francisation est offerte dans un milieu inclusif, à l’intérieur même des salles de classe, par les enseignants. Les besoins sont variés, allant de l’appui au perfectionnement. L’enseignant adapte ses stratégies d’enseignement selon le niveau et les besoins des élèves. Pour ce faire, il peut avoir recours à de l'appui au niveau des ressources humaines, techniques ou pédagogiques.

En francisation, cinq seuils repères permettent à l’enseignant de déterminer le niveau des élèves.

  « La francisation se définit comme un processus qui permet à l’élève qui parle peu ou qui ne parle pas français de développer des habiletés langagières orales et écrites en langue française pour qu’il puisse interagir pleinement dans sa vie sociale, scolaire et communautaire francophone. » 

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